Το παιδικό δωμάτιο έχει γραφείο – Γιατί το παιδί διαβάζει τελικά στο τραπέζι της κουζίνας;

Έχει δικό του δωμάτιο. Έχει γραφείο, καρέκλα, βιβλιοθήκη, ίσως και την τέλεια γωνιά μελέτης που σχεδιάσαμε με κάθε λεπτομέρεια. Κι όμως, όταν έρχεται η ώρα για διάβασμα, παίρνει βιβλία και τετράδια και καταλήγει… στο τραπέζι της κουζίνας.

Πριν θεωρήσουμε ότι απλώς «δεν χρησιμοποιεί το γραφείο του», ίσως αξίζει να αναρωτηθούμε κάτι διαφορετικό: Μήπως ο χώρος που σχεδιάσαμε δεν είναι τελικά ο χώρος που χρειάζεται;

Η σωστή θέση δεν είναι πάντα μέσα στο παιδικό δωμάτιο

Ένα γραφείο δεν γίνεται λειτουργικό μόνο και μόνο επειδή υπάρχει.

Η ηλικία και ο τρόπος με τον οποίο διαβάζει κάθε παιδί έχουν σημασία. Ένα μικρότερο παιδί μπορεί να νιώθει πιο άνετα όταν βρίσκεται κοντά στην υπόλοιπη οικογένεια και μπορεί εύκολα να ζητήσει βοήθεια. Ένα μεγαλύτερο παιδί ή ένας έφηβος μπορεί αντίθετα να χρειάζεται περισσότερη ησυχία και ιδιωτικότητα.

Designer Tip: Παρατήρησε πού επιλέγει από μόνο του να διαβάζει το παιδί. Μπορεί να σου δίνει ήδη την απάντηση για το πού πρέπει να βρίσκεται η πραγματική ζώνη μελέτης.

Κοίτα τι βλέπει όταν κάθεται

Η θέση του γραφείου μέσα στο δωμάτιο είναι εξίσου σημαντική με το ίδιο το έπιπλο.

Ένα παράθυρο μπορεί να προσφέρει υπέροχο φυσικό φως, αλλά μια έντονη θέα μπορεί επίσης να αποσπά την προσοχή. Μια οθόνη απέναντι από το παράθυρο μπορεί να έχει αντανακλάσεις, ενώ ένα γραφείο στριμωγμένο σε μια σκοτεινή γωνία δύσκολα γίνεται ελκυστικό.

Designer Tip: Κάθισε εσύ στην καρέκλα του παιδιού. Όχι όρθια μπροστά στο γραφείο. Δες πραγματικά τι βλέπει, πού πέφτει το φως και τι συμβαίνει γύρω του.

Ένα όμορφο γραφείο μπορεί να είναι άβολο

Η αισθητική δεν μπορεί να αντικαταστήσει την εργονομία.

Η επιφάνεια πρέπει να είναι αρκετή για τον τρόπο που πραγματικά μελετά το παιδί, η καρέκλα να υποστηρίζει σωστά το σώμα του και τα πράγματα που χρησιμοποιεί καθημερινά να βρίσκονται εύκολα κοντά του.

Αν κάθε φορά πρέπει να ψάχνει φορτιστή, μολύβια, βιβλία ή να μετακινεί αντικείμενα για να ανοίξει ένα τετράδιο, το γραφείο αρχίζει να λειτουργεί περισσότερο ως έπιπλο παρά ως χώρος εργασίας.

Designer Tip: Σχεδίασε το γραφείο γύρω από τις κινήσεις του παιδιού και όχι γύρω από τη φωτογραφία που θέλεις να δημιουργήσεις.

Το φως μπορεί να είναι ο λόγος που φεύγει

Ο σωστός φωτισμός είναι βασικό κομμάτι μιας ζώνης μελέτης.

Το φυσικό φως είναι πολύτιμο, αλλά χρειάζεται και σωστός φωτισμός εργασίας για τις ώρες που αυτό δεν επαρκεί. Ένα ρυθμιζόμενο φωτιστικό γραφείου επιτρέπει το φως να κατευθύνεται εκεί όπου πραγματικά χρειάζεται.

Designer Tip: Έλεγξε τον χώρο και το βράδυ. Ένα γραφείο που είναι υπέροχο στις 4 το απόγευμα μπορεί στις 8 να έχει γίνει η πιο σκοτεινή γωνιά του δωματίου.

Ίσως όμως να μη θέλει να είναι μόνο του

Και αυτό είναι το σημείο που συχνά ξεχνάμε όταν σχεδιάζουμε.

Το τραπέζι της κουζίνας μπορεί να μην έχει την ιδανική καρέκλα ή την τέλεια οργάνωση, αλλά έχει κάτι που το παιδικό δωμάτιο δεν έχει: παρουσία.

Για ορισμένα παιδιά —και ιδιαίτερα στις μικρότερες ηλικίες— το να βρίσκεται ένας γονιός κοντά μπορεί να κάνει τη μελέτη πιο εύκολη. Αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι το παιδικό γραφείο απέτυχε. Σημαίνει ότι οι ανάγκες του συγκεκριμένου παιδιού είναι διαφορετικές.

Και ίσως η καλύτερη λύση να είναι μια μικρή οργανωμένη study zone κοντά στην κουζίνα ή στο καθιστικό, αντί να προσπαθούμε να επιβάλουμε τη χρήση ενός γραφείου μόνο και μόνο επειδή βρίσκεται στο «σωστό» δωμάτιο.

Η άποψή μου

Στο interior design έχουμε την τάση να δίνουμε σε κάθε λειτουργία τη θέση που θεωρούμε αυτονόητη: το κρεβάτι στο υπνοδωμάτιο, το φαγητό στην τραπεζαρία, το διάβασμα στο παιδικό γραφείο.

Η πραγματική ζωή όμως δεν ακολουθεί πάντα την κάτοψη.

Γι’ αυτό, αν ένα παιδί αφήνει συνεχώς το γραφείο του και μεταφέρει τα βιβλία του στην κουζίνα, πριν προσπαθήσουμε να το αλλάξουμε, αξίζει να παρατηρήσουμε τι ακριβώς αναζητά εκεί.

Περισσότερο φως; Περισσότερο χώρο; Λιγότερους περισπασμούς; Ή απλώς την αίσθηση ότι κάποιος βρίσκεται κοντά του;

Γιατί το καλύτερο παιδικό γραφείο δεν είναι εκείνο που δείχνει τέλειο στη φωτογραφία. Είναι εκείνο στο οποίο το παιδί επιλέγει πραγματικά να καθίσει.